La Asociación de Niños de Westchester y nuestro grupo de trabajo de aprendizaje remoto de distritos escolares, defensores de los niños y las organizaciones comunitarias están trabajando juntos para garantizar que todos los niños y sus familias de Westchester tengan lo necesario para aprovechar al máximo de aprendizaje remoto, incluyendo acceso al Internet, computadoras adecuadas, aparatos electrónicos, y la formación alfabética digital. Nos esforzamos para brindar apoyo a los padres, tutores y estudiantes;  y por igual, nos conectamos con las personas interesadas para brindar servicios en todo el condado de Westchester.

Reconocemos que los distritos escolares y las familias tienen acceso a recursos diferentes, antes y durante la pandemia. Usaremos esta agenda y diferentes acciones para promover justicia, especialmente en la igualdad racial, y cerrar la división digital en el acceso a la tecnología en todo el condado de Westchester.  Necesitas su apoyo en números de mayora para realizar los objetivos de esta agenda.

Prioridad 1: Tecnología y acceso a Internet

• Acceso a aparatos electrónicos, entrenamiento y apoyo tecnológico

• Acción: Desarrollar asociaciones públicas y privadas locales para cubrir los costos de las computadoras y las necesidades adicionales tecnológicas.
• Acción: Ampliar la formación alfabética digital de calidad para estudiantes y tutores en varios idiomas durante el día para ir de mano con los aparatos digitales y el acceso a Internet.

             • Acceso a Internet adecuado y económico para los niños en edad escolar.

• Acción: Colaborar con los funcionarios electos locales y estatales en los esfuerzos junto con empresas de telecomunicaciones y programadores para expandir el acceso Wi-Fi de utilidad esencial para todos.

Prioridad 2: Apoyo de aprendizaje remoto

• Ampliar alojamiento de aprendizaje remoto para los estudiantes (incluyendo aquellos con necesidades de educación especial), también como el entrenamiento adecuado para padres y tutores que utilizan el internet para el aprendizaje remoto para sus hijos y estudiantes respectivamente.

• Acción: Colaborar con los distritos escolares, departamentos del condado de Westchester  y las organizaciones comunitarias para satisfacer las necesidades socio-emocionales de los niños durante el aprendizaje remoto,manteniendo a los estudiantes conectados de una manera segura y posible.
• Acción: Defender la calidad de entrenamiento en varios idiomas para padres y tutores utilizando el aprendizaje remoto para sus hijos, mientras adaptándose a las diversas circunstancias, demandas y necesidades profesionales y emocionales de sus hijos.

Prioridad 3: Salud mental

• Defender la salud mental, impacto social y emocional del aislamiento prolongado y el aprendizaje remoto.

            Acción: Ampliar los servicios de investigación de antecedentes, asesoramiento      profesional y apoyo para los maestros, estudiantes y tutores.